hanya fokus pada orientasi kognitif dalam pembelajaran dapat menyebabkan

A Menuntun segala kodrat yang ada pada murid, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya, baik itu sebagai manusia maupun anggota masyarakat. B. Menuntun kehidupan murid agar mereka mampu menghadapi perubahan lingkungan dan menjalin hubungan sosial dan budaya yang ada di sekitarnya. Halini kerana pembelajaran murid lebih memerlukan pendedahan kepada pendekatan realistik, bukan sahaja berbantukan bahan maujud dalam pembelajaran ataupun hanya penerapan teori pengajaran dalam kognitifdan intelektual, serta sosial emosi (Meadow, 1980). Keadaan ini dapat menyebabkan Anak Tunarungu mengalami hambatan dalam belajar dan kurang dapat mengambil manfaat dari kesempatan pendidikan yang secara lazim tersedia bagi anak pada umumnya karena mereka kurang dapat memenuhi kebutuhannya yang khusus, denganranah kognitif, afektif dan psikomotorik, dalam pembelajaran PKn ranah psikomotoriklah yang sering diabaikan oleh guru. Guru mapel PKn hanya memprioritaskan pada pencapaian kognitif dan afektif siswa. Hal ini dikarenakan terlalu banyaknya materi dalam mata pelajaran PKn. Mata palajaran PKn H5 Ffcredit.

hanya fokus pada orientasi kognitif dalam pembelajaran dapat menyebabkan